Familie kan de belangrijkste sociale instelling in het menselijk leven worden genoemd. Daar wordt hij gevormd als persoon, van daaruit observeert hij positieve en negatieve eigenschappen. Het toekomstige leven en de persoonlijke familie van uw kind hangt af van welk voorbeeld u hem geeft.
Volgens de classificatie van N.N. Posysoeva-gezinnen zijn wat betreft het opvoeden van een kind onderverdeeld in vijf typen.
Het eerste type omvat gezinnen met een hoog niveau van morele relaties, met een gezonde morele sfeer. De leerkracht kan deze ouders betrekken bij de samenwerking en kan hen ook nuttig advies geven.
Het tweede type omvat gezinnen met normale relaties tussen ouders, maar waarin geen positieve oriëntatie op het opvoeden van kinderen wordt geboden. De leerkracht probeert zulke ouders te helpen door hun relaties met kinderen aan te passen.
Het derde type zijn conflictfamilies. Dit omvat ouders die hun relatie niet kunnen achterhalen. Hierdoor zijn kinderen uit hun aandacht en wordt redelijk ouderschap niet in het gezin uitgevoerd. Leraren en psychologen hebben een actieve interactie met dergelijke gezinnen, waardoor het microklimaat van het gezin wordt verbeterd.
Het vierde type familie wordt gekenmerkt door uiterlijke welvaart, maar heeft tegelijkertijd interne spiritualiteit. Dit type familie wordt gekenmerkt door verborgen problemen, tegenstellingen en verstoringen in emotionele verbindingen. Het werk van leraren en psychologen met zulke gezinnen is moeilijk.
Het vijfde type gezin omvat ouders met immoreel gedrag. Ze hebben de constante aandacht nodig van opvoeders, psychologen en het publiek. Het werken met dergelijke gezinnen brengt actieve interventie in hun leven met zich mee om het kind te beschermen.