Voordat u de vraag stelt "Hoe u informatie kunt leren verwerken?", Moet u beslissen: wat of waarom het moet worden verwerkt. Vreemd genoeg, maar zelfs het bekijken van televisieshows op de achtergrond, en nog meer zappen (veelvuldig schakelen tussen kanalen) is ook informatieverwerking. Blijkbaar is het de moeite waard om de betekenis ervan te begrijpen.
Gebruiksaanwijzing
1
Het verwerken van informatie is de assimilatie, opslag en opslag ervan op een manier die gemakkelijk te gebruiken is. De woorden van Sherlock Holmes passen hier perfect: "… het menselijk brein is als een kleine lege zolder die je naar eigen inzicht kunt indelen. Een dwaas sleept elke troep die onder je arm komt en er is nergens om nuttige, noodzakelijke dingen te doen …" Pragmatisch extremen tot niets, maar het principe - niet tot zwerfafval - zou voor u fundamenteel moeten worden.
2
Het is duidelijk dat er moet worden gestreefd naar een resultaat. Door inspanningen zijn doorzettingsvermogen en aandacht vasthouden cruciaal. Ondanks de schijnbare lichtheid, vereist concentratie bij een volwassene een sterke motivatie. De school miste verantwoordelijkheden (voor leerkrachten, ouders) en angst voor slechte cijfers. Buiten en vooral na school en universiteit moet je jezelf overtuigen van de noodzaak. Hier zijn alle middelen goed: geschatte inkomsten, overwinning in geschillen, de mogelijkheid om jezelf te laten zien aan de beste kant. Installatie "Ik heb dit nodig voor …" met duidelijk uitgesproken voordelen laat je niet ontspannen.
3
Om de bestudeerde materialen te lezen of te bekijken, moet u, indien nodig, bijvoorbeeld aanzienlijke volumes, volledig opsplitsen in fragmenten die u kunt "verteren". Onbegrijpelijke plaatsen hoeven niet te worden gemist, maar worden herhaald totdat ze duidelijk worden. Het is echter belangrijk om het effect van verzadiging te onthouden - dit is wanneer woorden (termen) of zinnen niet meer door het bewustzijn worden waargenomen en hun betekenis verliezen door veelvuldig gebruik. Daarom is het noodzakelijk om het onbegrijpelijke niet op een rij te herhalen, maar er na korte pauzes naar terug te keren. Wees in moeilijke gevallen niet lui om naar mappen en woordenboeken te verwijzen.
4
Het is vooral belangrijk om te leren het werkelijke van het irrelevante te scheiden. De eenvoudigste manier is om doelen en middelen voortdurend met elkaar in verband te brengen. Als je van plan bent meer te leren over hoe het team werkt, over de interactie van leiders en ondergeschikten en het oplossen van conflictsituaties, is het nauwelijks nodig om aandacht te besteden aan de kleur van de omslag van een "Tutorial for Beginning Leaders".
5
De laatste stap voor het succesvol verwerken van de informatie die op verschillende manieren is ontvangen, wordt gewoonlijk "bindend" genoemd. Je gebruikt constant internet, waardoor je een idee hebt van hyperlinks. Neem tenminste Wikipedia. Al vanaf de eerste alinea van het artikel "Informatie" kunt u naar artikelen gaan over informatica, meetkunde en axiomatiek. Op dezelfde manier moet je het werk van je bewustzijn organiseren, alleen relaties, naast conceptuele, kunnen emotioneel zijn. Lees over productieconflicten? Probeer de beschreven situaties zelf uit, minacht zelfs geen denkbeeldige ervaring.
6
Constante vergelijking en nevenschikking van de bestudeerde gegevens zal u leren om de daaropvolgende opslag van informatie die u gemakkelijk kunt ophalen, zoals uit een magazijn, tijdens het bijwerken te analyseren en daardoor goed te organiseren.
Handig advies
De computer is buitengewoon handig, maar als je geen 12-14 jaar bent, dat wil zeggen, je bent geen tiener uit de jaren 2000, dan zijn handmatige schrijfvaardigheden handiger dan typevaardigheden op het toetsenbord. Neem een pen of potlood en markeer moeilijke plaatsen, schrijf de regels op, maak aantekeningen in de velden en bladwijzers, maak lijsten van belangrijke en secundaire zaken. Dankzij de deelname van visueel en mechanisch geheugen worden het onthouden en analyseren sterk vereenvoudigd.
Gerelateerd artikel
Hoe je tijd rationeel kunt leren gebruiken
- Geheugen- en aandachtstraining
- Hoe een grote hoeveelheid informatie te verwerken
- Training in informatieverwerkingsvaardigheden